山西运城引入专业力量参与校园安全治理 消防更专业 安全有保障

千人同(qiānréntóng)讲消防第一课、开展消防主题班会、指导应急疏散逃生演练……这是山西省运城市消防安全(xiāofángānquán)副校长的工作职责。 校园(xiàoyuán)安全是教育事业发展(fāzhǎn)的基石，关乎每一名学生的健康成长。“去年以来，我们积极探索校园安全治理新(xīn)模式，在(zài)全省率先引入消防副校长机制，帮助培养一批学校消防安全‘明白人’，提升校园消防管理水平，保障师生安全。”运城市教育局副局长何建军说。 “在消防副校长入驻前，存在部分学校的师生消防安全教育不(bù)全(bùquán)面、灭火器过期、应急灯损坏、消防通道被占用、应急疏散演练流程过于简单、缺乏实战性、内容覆盖(fùgài)不全等现象。”运城市教育局安全科科长(kēkēzhǎng)余强说。 如今，这种被动应对模式(móshì)已被彻底打破(dǎpò)。消防副校长凭借专业的消防知识和丰富的实践经验，定期深入(shēnrù)校园开展消防安全知识讲座，现场演示灭火器、消火栓等消防器材的正确使用方法(fāngfǎ)，让师生亲自参与操作，让大家在实践中掌握消防技能。 “数据显示，实施该模式(móshì)后，师生应急(yìngjí)疏散效率提升42%，‘弯腰低姿逃生’等动作规范率达91%。”运城市消防(xiāofáng)救援支队综合指导科科长、运城市护理职业学院消防安全副校长范国才说。 谈到校园消防工作，运城市人民路学校党支部(dǎngzhībù)副书记郭佳(guōjiā)深有感触：“如今，30名消防业务骨干以副校长身份进驻(jìnzhù)中小学、幼儿园和大中专院校，将专业力量直接嵌入教育管理体系。” 从各自为战迈向专业共治，消防副校长与学校负责人(fùzérén)、教师、后勤人员等密切交流，指导学校制定年度消防安全(xiāofángānquán)工作计划，完善消防安全应急预案(yùàn)。 运城市康杰中学校长姚耀忠介绍(jièshào)，自聘任消防副校长以来，康杰中学建立(jiànlì)“消防副校长—班主任—安全员”三级响应体系(tǐxì)，实现隐患发现率100%，整改率100%。 消防副校长机制实施以来，据不完全(wánquán)统计，全市学校累计整改消防通道堵塞、电气线路老化等隐患问题430处(chù)，校园消防设施完好率从69%提升至98%，隐患整改周期由平均15天(tiān)缩短至3天。 消防副校长积极探索“消防+”教育模式，将消防安全教育与(yǔ)校园文化(xiàoyuánwénhuà)建设、社会实践活动等有机融合。 运城市人民路(lù)学校消防副校长刘冯欢带领学生走进消防站，观摩消防员的日常训练和(hé)技能演示，开展消防安全帮扶指导100次，组织开展50次消防宣传和30次疏散(shūsàn)演练。 “我们将进一步深化消防副校长机制建设，以消防为主要抓手，持续提升校园安全治理能力，为广大师生打造更加(gèngjiā)平安(píngān)、和谐的(de)校园环境。”运城市教育局局长范安军说。（本报记者 苏峰(sūfēng) 通讯员 李军）